整理书包的小妙招

第一章 · 翻不出来的语文书

星期一的早晨，窗外的小鸟已经开始唱歌，闹钟"叮铃铃"响了一遍又一遍，小可才从被窝里迷迷糊糊地探出脑袋。

“啊！要迟到啦！“她一个激灵坐起来，抓起校服就往身上套，袜子穿反了也不知道。她匆匆刷牙洗脸，随手把铅笔盒、水杯、跳绳、彩纸一股脑儿塞进书包，“哗啦"一声拉上拉链，抓起一片面包就冲出了家门。

“小可，慢一点，把书包背好——“妈妈在身后喊，可小可已经跑得没影了。

第一节是语文课。刘老师笑吟吟地说：“同学们，请把语文书翻到第三十八页，我们继续学《秋天的雨》。”

小可把手伸进书包，左摸摸，右掏掏。咦？语文书呢？

她的书包就像一个小小的"魔法黑洞”，里面乱得惊人：有皱巴巴的试卷，有揉成一团的草稿纸，有几块缺了角的橡皮，有散落的铅笔，还有昨天美术课剩下的碎彩纸和一小包零食的包装袋。她把书包里的东西一样一样往外掏：数学书、英语书、科学书、音乐书、练习本、生字本、水彩笔……堆了满满一桌子，可偏偏就是不见语文书的影子。

“小可，你找到了吗？“同桌小雨小声问。

小可的脸"唰"地一下红了，红得像一个熟透的番茄。她急得鼻尖冒汗，最后只好小声说：“我……我先和你合看一本，好不好？”

小雨好心地点了点头。

那一节课，小可一直心神不宁。下课铃一响，她"哗啦"一下把书包里的东西全倒在课桌上，翻了个底朝天。终于，在最底下，她看见了语文书——它被一本厚厚的故事书压着，封面上还沾了一块黏糊糊的橘子皮，翻到第三十八页时，纸角都皱得翘了起来。

“小可，你的书包里是不是住着一只小怪兽呀？“小雨咯咯地笑。

小可苦笑着摇摇头：“我也不知道。每次我要找东西，它就像故意躲起来跟我捉迷藏一样。”

放学回到家，小可把书包往沙发上一放，整个人也软软地陷进沙发里，长长地叹了一口气。

妈妈端着洗好的苹果走过来，看见她垂头丧气的样子，问：“怎么啦，我的小可？今天在学校不开心吗？”

小可撅着嘴巴说：“妈妈，我的书包太乱了。上课的时候，老师都翻到那一页了，我的语文书却怎么都找不到，还麻烦小雨跟我合看一本，太丢人了。”

妈妈在她身边坐下，轻轻摸了摸她的头：“书包乱不乱呀，不怪书包，也不怪书，是我们还没给它们安排好各自的’家’呢。”

“‘家’？“小可好奇地睁大了眼睛。

“是呀。每一本书、每一支笔，都应该有一个固定的位置，就像你睡觉有自己的小床，吃饭有自己的小碗一样。“妈妈笑着说，“妈妈小时候，也有一书包乱糟糟的烦恼，后来学会了几招’整理书包的小妙招’，就再也不慌了。”

“真的吗？快教教我！“小可一下子坐直了身子，眼睛亮晶晶的。

“别急，明天是星期天，我们一起慢慢来。先让你看看，一个会’变整齐’的书包，到底有多神奇。”

小可用力地点点头，心里充满了期待：一个不乱的书包，到底是什么样子的呢？

第二章 · 书包大搬家

星期天的上午，阳光暖暖地照进房间。小可早早就把书包提到了客厅的地毯上，还特意把妈妈请了过来。

“妈妈，快开始吧！我准备好了！“小可兴奋地搓搓手。

妈妈没有急着说话，而是先变戏法似的拿出一块大大的野餐垫，铺在地上。“整理书包的第一步，叫’清空’。我们先把书包里所有的东西，一样不落地拿出来，摆在垫子上。就像搬家一样，把东西先搬出来，才能看清自己到底有什么。”

“好！“小可把手伸进书包，“哗啦"一声，把里面的东西全倒了出来。

这一倒，可不得了。地毯上顿时堆起了一座"小山”：课本、练习本、试卷、草稿纸、铅笔、橡皮、尺子、水彩笔、剪刀、胶棒、跳绳、沙包、纸巾、水杯、头绳、几张贴纸、一小团黏糊糊的东西……东西多得数也数不清。

“哇，这么多东西，都是从我的书包里出来的吗？“小可自己都吓了一跳。

“瞧，这里还有你’失踪’很久的东西呢。“妈妈指着一块粉红色的小兔橡皮，“这块橡皮，你是不是找了好久？”

小可一把捡起来，惊喜地喊：“对对对！这是上个月小雨送我的生日礼物，我明明记得放在铅笔盒里，后来就怎么也找不到了！原来它一直躲在书包的角落里呀！”

接着，她又发现了一张被揉成球的纸，展开一看，竟然是上周老师要收的"亲子阅读记录表”。“哎呀，我说怎么找不到，老师还提醒过我一次呢。“小可不好意思地吐了吐舌头。

还有半块饼干、几根断掉的铅笔头、一张皱巴巴的贴纸、三颗不知道从哪里来的小珠子……妈妈把它们一样一样分开。

“小可，你发现了吗？“妈妈指着这座"小山”，“这里头，有学习用的东西，有生活用的东西，还有——垃圾。”

“‘垃圾’？“小可愣住了。

“对呀。碎纸屑、断铅笔头、饼干渣、零食包装袋、干掉的彩纸，这些都不该住在书包里。它们占地方，还会把书弄脏。“妈妈递给她一个小纸盒，“来，把’垃圾’先请进这个盒子里。”

小可学着妈妈的样子，把碎纸屑、断铅笔头、黏糊糊的橘子皮、空包装袋统统捡进纸盒。捡着捡着，她突然明白了一件事：原来书包乱，不是因为书包小，而是因为里面装了太多没用的东西，有用的东西才被挤得找不到。

“妈妈，我现在觉得书包轻松多了。“小可把最后一点纸屑扔进盒子，长长地舒了一口气。

“别急，这只是第一步。清空之后，我们还要做一件更重要的事。“妈妈眨眨眼睛，“这件事，就是给每一件东西’分类’。”

小可歪着脑袋：“分类？”

“对，就像图书馆里的书，会按类别放在不同的书架上一样。你的书包，也要有自己的’小书架’。“妈妈神秘地笑了笑，“下一招，我们慢慢来。”

小可看着垫子上终于看清楚了的每一样东西，忽然觉得，整理书包这件事，好像比想象中有趣多了。

第三章 · 分类的魔法

“小可，你见过图书馆的书架吗？“妈妈问。

“见过！学校图书馆里，故事书是一排，科学书是一排，图画书又是另外一排。“小可抢着回答。

“真聪明。图书馆的书那么多，为什么管理员一下子就能找到你要的那本？“妈妈接着问。

小可想了想：“因为……它们都按类别放好了？”

“对啦！这就是’分类’的魔法。“妈妈点点头，“现在，我们把垫子上的东西也分成几类，就像给它们排好队、分好组一样。”

妈妈在垫子前面摆出四张卡片，上面分别写着：课本、作业本、文具、生活用品。

“我们先来给’课本’排队。“妈妈边说边把语文书、数学书、英语书、科学书、音乐书一本一本摞在一起，“这些是上课时要用到的教科书，它们是一家子。”

小可连忙把旁边的美术书也抱过来：“还有美术书！”

“对。这些课本，每天都按课程表的顺序放好，第二天上课拿起来就方便了。”

接着是作业本。小可把生字本、算术本、英语本、练习册、还有那张"亲子阅读记录表”，整整齐齐地叠在一起。“作业本也要单独放，不然和课本混在一起，交作业的时候又要翻半天。“小可自己先总结起来。

妈妈笑着竖起了大拇指。

然后是文具。铅笔、橡皮、尺子、卷笔刀、水彩笔、胶棒、剪刀……妈妈教小可把它们分成"每天都要用的"和"偶尔才用的”。“每天都用的铅笔、橡皮、尺子，放进铅笔盒；偶尔才用的水彩笔、胶棒、剪刀，可以放进书包侧面的小袋里，或者用一个小收纳袋装起来。”

最后是生活用品：水杯、纸巾、跳绳、沙包、头绳。“水杯会漏水，不能和书放在一起；跳绳有长长的绳子，也不能和课本挤在一起。“妈妈边说边示范。

小可认真地分着，越分越起劲。分到一半，她突然"噗嗤"一声笑了出来：“妈妈，原来我的书包里住着这么多’亲戚’呀，课本一家、作业本一家、文具一家，还有生活用品一家！”

“是呀，它们本来就是一家人，只是以前都挤成一团，谁也不知道谁在哪儿。“妈妈摸摸她的头，“现在分好了，每一家都清清楚楚。接下来，我们就要给每一家安排一个固定的’房子’了。”

“房子？“小可眼睛一亮，“是不是就像我睡自己的小床，妈妈睡大床一样？”

“没错！下一招，就是’归位’——给每一样东西，找一个永远不变的家。“妈妈站起来，拿出几个颜色不同的文件袋和小布袋，“来，我们开始盖’房子’吧。”

小可望着眼前分得井井有条的四堆东西，心里第一次觉得：原来整理东西，也可以像做游戏一样好玩。

第四章 · 给东西安个家

妈妈把小可的书包拎起来，拍了拍，说：“你看，这个书包有好几个’房间’：大口袋、前口袋、小隔层、还有旁边的两个侧袋。以前我们把东西乱塞，就像让一家人都挤在一个房间里睡觉，当然又乱又找不到。”

“那现在呢？“小可好奇地凑过去。

“现在，我们给每一家分配一个固定的房间。记住一个诀窍：重的东西放中间，常用的东西放前面，怕压怕漏的东西放旁边。”

妈妈先把课本按大小排好，装进一个蓝色的文件袋里，再放进书包的大口袋。“课本最重，也最常用，就住在大口袋的’正中间’，这样背着不歪，拿起来也顺手。”

接着，作业本和试卷装进一个红色的文件袋，也放进大口袋，但放在课本的外侧。“作业本要交要发，翻得勤，就放在课本旁边，一眼就能看到。”

“可是，课本和作业本不又混在一起了吗？“小可有些担心。

妈妈笑了：“没有混哦。它们虽然住在同一个大房间，但一个在蓝色袋子里，一个在红色袋子里，就像两个贴着不同门牌的小房间，互不打扰。颜色不一样，伸手一摸就知道该拿哪一个。”

小可恍然大悟：“哦——用颜色来分家，这招真棒！”

铅笔盒住进最方便拿取的前口袋；水杯、跳绳这些怕漏、怕压的东西，住进旁边的侧袋里。纸巾、头绳这样的小东西，妈妈给小可准备了一个巴掌大的小布袋，拉上拉链，也放进前口袋。“小东西最容易丢，装在袋子里，就不会在书包里’到处乱跑’了。”

东西一样一样地"住"进自己的新家，书包渐渐鼓了起来，却一点也不显得乱。小可看着看着，忽然想到了什么：“妈妈，如果我把书拿出来了，用完忘了放回去，那不就又乱了吗？”

“问得太好了！“妈妈轻轻点了点小可的鼻子，“所以’归位’还有后半句——‘用完就放回原位’。上课用完的语文书，下课就送回蓝色文件袋；写完的作业本，立刻送回红色文件袋。每一次都放回原来的’家’，它才不会’搬家’。”

小可把这句话在心里默念了一遍：“用完就放回原位，用完就放回原位……”

“还有，每个星期天，我们一起给书包做一次’大扫除’，把不小心混进去的碎纸屑、断铅笔头清出来。“妈妈补充说。

“太好了！“小可拍起手来，“那我的书包，以后就永远是干干净净、整整齐齐的了！”

妈妈神秘地摇摇头：“还差最重要的一招呢。这一招，能让你第二天早上出门，一点都不慌。”

“是什么呀？“小可着急地问。

“睡前检查。“妈妈一字一句地说，“我们今晚就来试试。”

小可抬头看看窗外，天还亮堂堂的，可她已经等不及天黑了。

第五章 · 睡前检查五件事

那天晚上，小可早早洗完了澡，穿着软软的睡衣，把已经"住满"的书包提到床边。

“妈妈，快教我’睡前检查’吧！“她迫不及待地说。

妈妈拿出一张彩色的卡纸，和几支水彩笔。“我们先来做一张’检查卡’，把它贴在书桌旁。每天睡觉前，照着卡上检查一遍，就像给书包做一次’睡前点名’。”

“‘睡前点名’？“小可觉得这个说法新鲜极了。

“对呀。就像晚上睡觉前，老师要点名看看每个小朋友都到齐了没有；我们也要点一点，看看明天要用的东西，都到齐了没有。“妈妈一边说，一边在卡纸上写下第一行字。

妈妈写的第一件事是：看课程表。“明天星期几？上哪些课？先把课程表看一遍，该带的课本一本都不能少。”

小可立刻翻出课程表，一个字一个字地念：“明天是星期一，有语文、数学、英语、科学、音乐……“她照着课表，把语文书、数学书、英语书、科学书、音乐书一本一本地核对，放进蓝色文件袋。

第二件事是：收作业本。“老师留的作业写完了吗？作业本和要交的记录表，都放回红色文件袋了吗？”

小可赶紧检查，发现算术本还摊在书桌上呢！她一拍脑门：“哎呀，差点忘了，数学作业我写完还没收！“她连忙把算术本整整齐齐地放进红色文件袋。

第三件事是：检查文具盒。“铅笔削好了吗？橡皮、尺子在不在？“小可打开铅笔盒，把三支削得尖尖的铅笔、橡皮和尺子都清点了一遍。

第四件事是：装好水杯和跳绳。“水杯里装好温水，跳绳卷好放进侧袋，明天上体育课就不会手忙脚乱。”

第五件事，妈妈写下：看看天气和第二天要带的东西。“下雨要带雨伞，有美术课要带彩笔，有值日要带抹布……睡觉前想一遍，第二天早上就不用着急了。”

“原来要检查这么多呀！“小可吐吐舌头，“不过，一样一样做下来，好像也不难。”

妈妈把写好的卡片贴在书桌旁，卡片最上面还画了一个大大的笑脸。“从今天起，每天晚上做完这五件事，你就在日历上贴一颗小星星。攒够七颗星星，妈妈就给你一个小惊喜。”

“真的吗？“小可高兴得跳起来，“我一定能攒满七颗星！”

她照着卡片，一样一样、认认真真地做完了五件事。最后，她把书包端端正正地放在门口的椅子上，拍了拍它，小声说：“书包呀书包，明天早上，我们可要轻轻松松地上学去哦。”

窗外的月亮升起来了，小可躺在床上，翻了个身，甜甜地睡着了。这是她第一次在睡前，把第二天要用的东西都安排得妥妥当当。

第六章 · 小试身手

第二天早上，闹钟还没响，小可就醒了。

她轻手轻脚地走到门口，书包正乖乖地坐在椅子上，等着她。小可拉开拉链，拿出蓝色文件袋，语文书就在最上面，整整齐齐；红色文件袋里，算术本也躺得平平整整。

“不用翻，一眼就找到了！“小可惊喜得差点喊出声来。

那一整天，她都像变了一个人。上语文课，老师一说翻到哪一页，她"唰"地一下就翻到了；交作业的时候，她第一个把作业本放到讲台上；下午的体育课，跳绳也好端端地在侧袋里卷着。同桌小雨惊讶地张大了嘴巴：“小可，你的书包怎么突然这么听话啦？”

小可得意地晃了晃脑袋：“这可是我的秘密！”

晚上回到家，她认认真真地做完"睡前检查五件事”，在日历上贴了第一颗小星星。看着那颗亮闪闪的小星星，她开心得直转圈。

接下来的几天，小可一天比一天熟练。星期二的星星、星期三的星星、星期四的星星……日历上的星星越来越多。妈妈每天都夸她：“我们家小可，越来越有小管家样儿了。”

可是，好景不长。星期五晚上，小可去同学家玩到很晚才回来，累得眼皮直打架。她胡乱刷了牙，倒在床上就睡着了——“睡前检查五件事”，一件也没做。

星期六的早晨，小可还睡得迷迷糊糊，突然想起——哎呀，昨天放学时，她把水杯落在学校了！更糟糕的是，她记得自己好像把写好的周记本，随手塞进了……塞进哪儿了呢？她一点也想不起来。

她"腾"地坐起来，翻遍了书包也没找到周记本，急得眼泪在眼眶里直打转。妈妈走过来，没有责备她，只是轻轻抱住她：“是不是昨天晚上，忘了给书包’点名’啦？”

小可点点头，小声说：“妈妈，我错了。我以为我已经很会整理了，就偷懒了。”

妈妈擦擦她的眼泪：“没关系。整理书包不是’会一次’就永远会了，它是每天都要坚持的小习惯。偶尔忘一次不要紧，重要的是，我们记住这次的小教训。”

“嗯！“小可擦干眼泪，认真地说，“以后哪怕再晚，我也要检查完再睡。”

那个星期六，小可找到周记本后，主动把"睡前检查五件事"又做了一遍。虽然少贴了一颗星星，可她心里明白了一件事：好习惯，是一天天攒出来的，偷懒不得。

第七章 · 不一样的早晨

两个星期后，小可的日历上，已经贴满了整整十四颗小星星——每一天，她都认认真真地完成"睡前检查五件事”，一次也没有落下。

这一天，闹钟"叮铃铃"一响，小可就笑着睁开了眼睛。她慢悠悠地伸了个懒腰，穿好校服，把袜子摆正，还对着镜子梳了梳头发。接着，她不慌不忙地吃完早餐，喝光最后一口牛奶，抹了抹嘴巴。

“妈妈，我走啦！“小可背起书包，书包稳稳地贴着她的背，不歪也不晃。

妈妈看看手表，惊讶地说：“今天不用我催，你居然比平时早了十分钟出门！”

小可回头一笑：“因为我昨晚就把一切都准备好啦！”

走在上学的路上，小可的脚步轻快得像踩在云朵上。她忽然想起以前那些慌慌张张的早晨——袜子穿反、面包来不及吃、书包拉链都拉不上、一路小跑还差点迟到。再看看现在，她的心里暖洋洋的，就像揣着一个热乎乎的小太阳。

到了学校，小可打开书包，拿出蓝色文件袋，课本一本不少；红色文件袋里，作业本整整齐齐；铅笔盒里，铅笔削得尖尖的，橡皮干干净净。她端端正正地坐好，等着上课。

“小可，你今天怎么这么精神呀？“小雨凑过来问。

“因为我睡了个好觉，早上也不着急啦。“小可神秘地笑了笑，“你知道吗，把书包整理好，连早晨都变得不一样了。”

小雨羡慕地说：“我也想有一个这么乖的书包。”

“不是书包乖，是我学会了几招小妙招哦。“小可掰着手指头数起来，“第一招，把书包清空；第二招，给东西分类；第三招，让每样东西回自己的家；第四招，睡前检查五件事。你要不要也试试？”

小雨听得眼睛发亮，连连点头。

傍晚放学，小可把攒满十四颗星星的日历拿给妈妈看。妈妈笑得合不拢嘴，从抽屉里拿出一个小盒子：“这是说好的小惊喜。”

小可打开一看，是一枚小小的、写着"整理小达人"的徽章，亮晶晶的，可神气了。她把徽章别在胸前，得意地在镜子前照了又照。

“妈妈，谢谢你教我这些妙招。“小可抱住妈妈，“原来把书包整理好，是这么棒的一件事。”

妈妈搂着她，温柔地说：“妈妈更高兴的是，你学会了坚持。这份本领，比任何礼物都珍贵。”

夜里，小可把徽章放在枕头边，甜甜地想：明天，我要把这些妙招，也教给我的好朋友。

第八章 · 妙招传出去

星期六的下午，小雨到小可家来玩。

一进门，小雨就愁眉苦脸地说：“小可，你上次说的妙招，回家我也试了，可是我的书包还是乱糟糟的。今天早上，我的美术本又找不到了。”

小可拉着她的手说：“别急，我来当你的’小老师’！不过，光听可不行，要动手做一遍。”

她们把小雨的书包提到客厅，铺好垫子，一样一样地往外掏。小雨的书包里，果然也是什么都有：卷了边的课本、折了角的作业本、半截蜡笔、揉成球的贴纸，还有一支漏了水的蓝色水彩笔，把语文书染蓝了一角。

“哇，你的书包和以前的我一样！“小可忍不住笑起来。

小雨不好意思地低下头。

“没关系，我们一步一步来。“小可学着妈妈的样子，先让小雨把垃圾捡出来，再把剩下的东西分成"课本、作业本、文具、生活用品"四堆。然后，她帮小雨找来几个不同颜色的文件袋，教她给每一类东西"安家”。

“课本用蓝色袋子，作业本用红色袋子，铅笔盒放在前口袋，水杯和跳绳放侧袋。“小可一边示范，一边说，“最重要的是——用完就放回原位！”

小雨认认真真地照做。等一切整理好，她惊喜地发现，那个总爱"藏东西"的书包，居然变得清清爽爽、一目了然。

“天哪，原来整理书包这么简单！“小雨开心地抱了抱小可，“谢谢你，小可！”

“不客气！“小可摆摆手，又拿出纸笔，把"睡前检查五件事"一条一条写给小雨，“还有最后一招，每天晚上睡觉前，照着这五条检查一遍，第二天早上就不会慌啦。”

小雨把纸条叠得方方正正，小心翼翼地放进书包最里层，像藏着一件宝贝。

那天晚上，妈妈问小可：“今天玩得开心吗？”

“开心！“小可兴奋地说，“我还把整理书包的妙招，全教给小雨了！她说明天要给我看一个整整齐齐的书包。”

妈妈欣慰地笑了：“你看，好习惯不仅能让自己变好，还能帮助身边的朋友。这就是’分享’的快乐。”

小可点点头，眼睛亮晶晶的。她忽然觉得，自己好像真的长大了：从一个每天在书包里"翻山越岭"找东西的小迷糊，变成了一个会整理、懂坚持、还会帮助别人的"小达人”。

夜风轻轻吹过，小可的书包安静地躺在椅子上，拉链拉得整整齐齐。明天，又将是一个从容又美好的早晨。

第九章 · 书桌也变整齐了

自从把书包整理得井井有条，小可像被点醒了一样，开始"看哪里都不顺眼"了。尤其是她的书桌——书本东倒西歪，蜡笔散得到处都是，抽屉里塞满了折纸、贴纸和用过的纸巾，简直比从前的书包还乱。

“妈妈，我的书桌也需要’搬家’和’分类’！“一天放学后，小可拉着妈妈的手说。

妈妈又惊又喜：“我们小可都会自己’找活干’啦！好，那我们就用同样的妙招，来给书桌也做一次大整理。”

第一步，还是"清空”。小可把书桌上、抽屉里的东西全搬到地上，堆成了一座更大的"小山”。她一边搬一边笑：“原来我藏着这么多’宝贝’呀！”

第二步，“分类”。小可学着整理书包的样子，把东西分成几类：书和本子、文具、折纸和手工、还有"垃圾”。“妈妈，这两支写不出字的彩笔，应该算垃圾，对吧？“小可举着两支干巴巴的水彩笔问。

“对，没用的东西要舍得说再见。“妈妈递给她一个空纸盒。

第三步，“归位”。妈妈教小可用几个废旧的鞋盒，剪开盖子，用彩纸包一包，做成了漂亮的"收纳盒”。一个盒子放彩笔，一个盒子放折纸，一个盒子放贴纸和小发卡。书本按高矮排好，立在书架的一角；铅笔盒端端正正地放在书桌的右上角。

“妈妈，这些小盒子就像小抽屉一样，真方便！“小可越做越开心，“折纸回家、彩笔回家、贴纸也回家，谁都不会走丢啦！”

整理完书桌，小可又瞧见了玩具箱。积木、拼图、毛绒玩具全都挤在一起。她想了想，又找出两个大盒子：“大盒子装积木，中盒子装拼图，毛绒玩具排排坐。“她一边分一边自言自语，“这也是分类和归位呀！”

整整一个下午，小可的房间里变了个样：书桌清清爽爽，抽屉整整齐齐，玩具也各有各的位置。她累得小脸红扑扑的，心里却美滋滋的。

“妈妈，我发现了，整理书包、整理书桌、整理玩具，道理都是一样的：清空、分类、归位。“小可叉着腰，像个小老师一样总结道，“原来’收纳’的本领，处处都能用上！”

妈妈笑着亲了亲她的额头：“对，这就是整理的真本领。学会了它，不管是书包、书桌，还是以后你自己的小房间，都能整理得舒舒服服。”

那天晚上，小可坐在焕然一新的书桌前写作业，灯光暖暖的，房间安安静静的。她觉得，一个整整齐齐的小天地，让人的心情都变得亮堂堂的。

读后想一想

1. 小可的书包以前为什么总是找不到语文书、橡皮和作业本？她的书包里都藏着哪些"不该住在这里"的东西？

2. 小可学到的整理书包小妙招，一共有几招？你能按顺序说出每一招的名字吗？其中，你最想先试试哪一招？

3. “睡前检查五件事"是哪五件事？想一想，你每天晚上睡觉前，会像小可一样给自己的书包做一次"睡前点名"吗？

4. 如果你身边有一位好朋友，他的书包也像从前的小可一样乱糟糟的，你会怎么帮助他？你愿意把故事里的小妙招分享给他吗？

5. 找一找你自己的书包：里面有没有过期的小纸条、断掉的铅笔头，或者已经用不上的东西？动手做一次"清空"和"分类”，看看你的书包会变得多整齐吧。