新来的同学

第一章 · 新来的同学

九月的风还留着夏天的尾巴，把梧桐树的叶子吹得沙沙响。五年级二班的教室里闹哄哄的，一个暑假没见面，大家都有说不完的话：谁晒黑了，谁去了海边，谁的新书包上印着会发光的恐龙。

小源坐在靠窗的第三排，正眉飞色舞地给同桌阿哲讲他暑假踢球的故事——他一个大力射门，球没进，倒是把邻居家的花盆踢飞了，摔成一地碎陶片，花也倒栽葱似地插进了土里。他讲得手舞足蹈，阿哲笑得直拍桌子。小源是班里公认的"热心肠"，嗓门大，爱笑，走到哪儿都像带着一颗小太阳。

上课铃响了。班主任李老师抱着教案走进来，身后跟着一个陌生的小女孩。

“安静一下。“李老师推了推眼镜，笑眯眯地说，“这学期，我们班来了一位新同学。来，跟大家打个招呼吧。”

小女孩低着头，双手紧紧揪着书包带子，指节都捏得发白。她的头发剪得很短，几乎遮不住耳朵，露出两只红通通的耳朵尖。

“我叫……林小满。“她的声音小得像蚊子哼哼，一句话没说完就没了。

教室里安静了两秒，接着有人小声议论起来。

“她的口音有点怪哦。” “怎么不说话呀？” “是不是很怕生？”

小源伸长脖子看过去，正好对上小满抬头的那一瞬间。她的眼睛又黑又亮，像两颗浸在水里的葡萄，里面好像盛着很多很多话，可嘴巴却抿成了一条紧紧的线。

李老师轻轻拍拍小满的肩膀：“小满刚从很远的地方转学过来，对这里还不熟悉。大家要多关心新同学，好吗？”

“好——“大家拖长了声音回答。

小源注意到，从进教室开始，小满的眼睛就没离开过自己的脚尖。她的鞋很旧，鞋头磨得发白，但洗得干干净净，鞋带也系得整整齐齐。

“林小满，你就坐在……“李老师的目光在教室里扫了一圈，最后停在小源这边，“就坐小源旁边吧。小源是班长，可以多照顾新同学。”

“啊？“小源一愣。他刚还在琢磨，要是小满坐到自己旁边，该怎么开口打招呼才不尴尬。

小满背着书包慢慢走过来，像一只怕惊动什么的小猫，脚步轻轻的。她把书包轻轻放在课桌上，坐下，然后立刻把头埋进刚发的课本里，好像那本书里藏着一面能挡住全世界的屏风。

小源挠挠后脑勺，张了张嘴，想说什么。可他突然发现，平时最会说话的自己，这会儿竟然不知道该怎么开始。

下课铃响了。同学们三三两两地围过来，七嘴八舌地问：

“你从哪儿来呀？” “你以前的学校好玩吗？” “你会不会跳绳？” “你爸妈是干什么的？”

问题像雨点一样砸过去。小满的头埋得更低了，肩膀微微缩起来，两只手在课桌下绞着衣角，像一只把自己卷起来的小刺猬。

小源看着这一幕，心里突然有点不是滋味。

他想：如果有一天，我也突然到了一个谁也不认识的学校，被这么多人围起来问东问西，我是不是也会想找个地方躲起来呢？

这个念头像一颗小小的种子，“啪"地一声，落进了小源的心里，轻轻扎了根。

第二章 · 沉默的同桌

接下来的几天，小满一直很安静。

上课时，她坐得笔直，眼睛盯着黑板，手里的笔沙沙地记着笔记，从来不举手。老师点到她的名字，让她回答问题，她就站起来，声音轻得只有前排同学勉强能听见，答完又飞快地坐下去。下课后，别的同学都像出笼的小鸟，呼啦啦飞向操场，只有她还坐在座位上，不是翻课本，就是把一张纸折来折去。

小源是班长，心里总惦记着要"多照顾新同学”。他试了好几次。

有一次，小满的铅笔滚到了地上，一直滚到小源脚边。小源眼疾手快，弯腰捡起来，笑着递过去：“给，你的铅笔。”

小满接过笔，小声说了句"谢谢”，然后又把头低下去，再没有第二句话。

还有一次，小源把刚发下来的作业本顺手递给她，顺口问：“小满，你中午一般在哪儿吃饭呀？要不要跟我们一起？”

小满摇摇头，声音像从很远的地方飘过来：“不用了，谢谢。”

小源碰了个软钉子，讪讪地收回手。阿哲在旁边挤眉弄眼，压低声音说：“算啦，她不想理人，你别热脸贴冷屁股。“小源没接话，心里却像被什么东西轻轻硌了一下。

其实，这一周里，小源还悄悄做了好几件小事。

周一上午，第二节课是美术课，要去美术教室。下课铃一响，小满背起书包站在走廊里，左看看，右看看，像一只迷了路的小鹿。小源本来已经走到楼梯口了，一回头看见她，又折了回来，装作很自然地说：“正好我也去美术教室，一起走吧。“他一边走，一边把路指给她看：“美术教室在实验楼三层，从这边楼梯上去，左拐第二个门就是。以后找不到，就抬头看墙上的指示牌。”

小满点点头，小声说：“谢谢。”

周二中午，食堂里人挤人。小源打完饭，一转身，发现小满还在打饭窗口前站着，手里紧紧攥着一张饭卡，脸涨得通红。原来她不知道这儿的饭卡该怎么用。小源赶紧挤过去，说：“把卡往这个读卡器上一贴，听见’滴’的一声就行啦。想吃什么就跟阿姨说。”

小满照着他说的做了，饭卡"滴"地响了一下。她端着打好的饭，眼睛里满是感激，嘴唇动了动，轻轻说了句：“谢谢你，小源。”

周三放学时下起了雨。雨点又密又急，把地面砸出一朵朵水花。小源看见小满没带伞，一个人站在校门口，望着雨帘发呆。他撑着伞跑过去：“小满，我送你到公交站吧？”

小满摇摇头：“不用了。“说完，她把书包顶在头上，一头冲进了雨里，跑得飞快。

小源看着她跑远的背影，心里又着急又无奈：她为什么总是不肯接受别人的好意呢？

周四的体育课，老师让大家分组跳绳。别的同学都找到了伙伴，只有小满站在操场边上，两只手绞着衣角，眼巴巴地看着。小源拉着阿哲跑过去：“小满，我们这组还差一个，来跟我们一起吧！”

小满犹豫着：“我……我不太会跳。”

“没事，我也经常绊到。“小源把绳子一头递给她，“你负责摇绳，摇得慢一点就好。”

小满接过绳子，先是小心翼翼的，后来渐渐放松下来，跟着节奏一摇一摇，脸上也浮起了淡淡的笑。

后来小源才慢慢明白，小满不是不需要帮助，她是怕麻烦别人。她总觉得自己已经"麻烦"大家了，不敢再多添一点。所以她宁可淋雨，宁可一个人站着，也不肯开口。

这些事，小源一件件都记在心里。他发现，小满的安静里，其实藏着很多不为人知的慌张和小心。她不是不想融入，她只是……还不知道该怎么迈出那一步，也怕自己一伸手，得到的不是回应，而是冷落。

那天中午，食堂里飘着饭菜的香味。小源端着餐盘，正要往阿哲那一桌走，忽然看见小满一个人端着餐盘，走到操场边那棵老槐树下面坐了下来。她背靠着树干，小口小口地吃饭，眼睛却望着远处，不知道在看什么。

风把她的短发吹起来，几缕头发贴在脸上，她也没去拨。操场上到处是追逐打闹的同学，笑声此起彼伏，可那棵槐树下，好像隔着一层看不见的玻璃，安安静静的。

小源站在原地，脚步有点犹豫。

“喂，小源，过来呀，今天有红烧鸡腿！“阿哲在那边喊他。

小源回头看了看热闹的那一桌，又看了看树下那个小小的背影。不知为什么，他心里那点硌着的东西，慢慢变成了一种说不清的滋味。

他忽然想起妈妈说过的一句话：“一个人如果总是一个人待着，不一定是不想理人，也可能是不知道该怎么开口。”

那天下午放学，小源故意走得很慢，等小满收拾好书包。走廊里人来人往，他追上小满，装作很自然地说：“小满，你家住哪儿呀？顺路的话一起走？”

小满停下脚步，看了他一眼，那眼神里闪过一丝惊讶，随即又暗了下去。

“不用了，我家很近。“她说完，背起书包快步走远了。

小源站在原地，看着她的背影消失在楼梯拐角，心里有点失落。他挠了挠头，小声嘀咕：“是不是我哪儿做得不对？”

其实小源不知道，小满转过楼梯拐角后，也停下来，回头望了一眼。她的嘴唇动了动，像是想说什么，最后却只轻轻叹了口气，继续往校门口走去。

太阳把两个人的影子拉得老长，一个朝东，一个朝西，中间隔着整个空荡荡的操场。

第三章 · 妈妈的话

晚饭的时候，小源破天荒地没怎么说话。他一下一下地扒着米饭，眼睛盯着碗沿，像在数米粒。

妈妈给他夹了一筷子青菜，笑着问：“我们家的’小太阳’今天怎么不发光啦？”

小源放下筷子，叹了口气：“妈，我们班新来了个同学，叫林小满。她……特别安静，我跟她说话，她也不怎么理我。我是不是哪里做得不对呀？”

妈妈没有马上回答，而是慢慢放下碗，想了想，说：“小源，你有没有想过，她为什么这么安静呢？”

小源一愣。他确实没认真想过这个问题。

妈妈接着说：“你还记得你上幼儿园的第一天吗？”

“记得一点点。“小源说，“我好像……哭了？”

“可不是嘛。“妈妈笑了，“你抱着我的腿，哭得撕心裂肺，怎么都不肯进去，嘴里一直喊’我不要，我要回家’。”

小源有点不好意思，脸都红了：“哎呀，那么久的事，你还提。”

妈妈的声音温柔起来：“那时候啊，幼儿园里有你认识的人吗？”

小源摇摇头：“一个都不认识。”

“对呀。“妈妈说，“一个都不认识。教室是陌生的，老师是陌生的，玩具是别人的，连厕所在哪里都不知道。你那么小的一个人，站在门口，觉得全世界都好大好大，好陌生。所以你才会哭，才想回家。”

小源听着，心里好像有什么东西慢慢亮了起来。

“后来呢？“他问。

“后来，有个叫朵朵的小女孩走过来，拉了拉你的手，说’我们一起玩积木吧’。“妈妈的眼神很暖，“就那一句话，你就擦干眼泪，跟她进去了。后来朵朵不是成了你幼儿园最好的朋友吗？”

小源当然记得朵朵。虽然现在不在一个学校了，但每次想起幼儿园，他第一个想到的就是那个扎着两个小辫、冲他伸手的小女孩。

“所以呀，“妈妈轻轻地说，“一个人到了一个新地方，最难的不是路不认识，也不是作业跟不上，而是心里空落落的，一个熟悉的人都没有。小满不理你，可能不是讨厌你，而是她还没找到打开自己那扇门的钥匙。”

小源若有所思地点点头。

“那……我该怎么做呢？“他问。

妈妈把一块最大的红烧肉夹进他碗里：“你呀，别急着让她回答你的话。先让她觉得，在这个新地方，有人愿意安安静静地陪着她，不催她，不逼她。善意不一定非得说很多话，有时候，一个微笑，一个耐心，就够了。”

那天晚上，小源躺在床上，翻来覆去睡不着。窗外的月光洒进来，白白的，像一层薄薄的霜。

他想起小满一个人坐在槐树下的样子，想起她绞着衣角的手指，想起她躲闪的眼神。

他忽然明白了：原来小满不是在拒绝他，她只是……太孤单了，孤单到不知道该怎么把"你好"说出口。

小源翻了个身，在心里悄悄下了一个决心。

第四章 · 抽屉里的秘密

从那天起，小源不再追着小满问东问西了。他换了种方式：不再急着要答案，只是安安静静地待在她身边。

下课了，别的同学都往外跑，小源却常常留在座位上，看看书，或者整理整理笔记。一开始，小满会有些戒备地偷瞄他一眼；后来，她似乎慢慢习惯了身边多了一个不吵不闹的人。

小源渐渐发现，小满有一个从不离身的本子，封皮是浅蓝色的，已经磨得起了毛边。每到下课，她就把本子摊开，用一支短得只剩半截的铅笔，在上面画啊画。画的时候，她的眉头会舒展开，整个人都放松下来，像是躲进了一个只属于她自己的世界。

小源很好奇，但从不去偷看。他想，那是她的秘密，得等她自己愿意打开。

直到有一天，出操回来，教室里乱哄哄的。小满那个浅蓝色的本子不知怎么掉在了地上，摊开着。小源弯腰去捡，正要合上还给她，目光却不由自主地停在了那页画上。

那是一幅用铅笔画的小院。矮矮的篱笆，篱笆上爬着牵牛花，院子里有一棵大大的柿子树，树下拴着一条大黄狗，狗的尾巴翘得高高的。院门口站着一个小女孩，旁边还有一位弯着腰的老人，正往她手里塞什么东西。

画得不算精致，线条还有点抖，可小源一眼就看出，画里的小女孩就是小满。因为画里的她，嘴角是往上扬的，笑得那么开心，和教室里这个总是低着头的小满，判若两人。

小源看得入了神，没注意到小满已经回来了。

“你……你在看什么！“小满的声音突然响起，又急又慌。

小源吓了一跳，连忙把本子递过去：“对、对不起，它掉在地上了，我帮你捡起来……我不是故意要看的。”

小满一把抢过本子，抱在怀里，脸涨得通红，眼睛里好像有泪花在打转。她张了张嘴，像是要说什么难听的话，可最后什么也没说，只是转过身，快步跑出了教室。

小源站在原地，懊悔极了。他真不是故意要偷看的，可他知道，现在说什么都没用。他好像……不小心闯进了小满最珍贵、最脆弱的那片领地。

那天中午，小满没有去老槐树下吃饭，而是躲进了空无一人的图书角。小源远远地看着她，心里又着急又内疚。

他忽然想起妈妈的话：善意不一定非得说很多话。可是，做错了事，总该说一句道歉。

小源深吸一口气，一步一步朝图书角走过去。

他走到小满面前，站定，认认真真地说：“小满，对不起。我真的不是故意要看你的画。我知道那个本子对你很重要。对不起。”

小满背对着他，肩膀微微发抖，没有回头。

过了好一会儿，她才用很小的声音说："……那是我的老家。”

小源愣住了。他没想到，小满会开口。

“画里的院子，是真的。“小满的声音轻轻的，“那条大黄狗叫阿黄，是我爷爷养的。那棵柿子树，每年秋天都结好多柿子，甜甜的……”

她说着说着，声音越来越小，像一条细细的溪流，流着流着，就悄悄隐进了土里。

小源没有插嘴，只是静静地听着。那一刻，他好像终于看见了那扇门，正在缓缓地、缓缓地，开了一条缝。

第五章 · 一张会说话的画

自从那次道歉之后，小满对小源，似乎没那么抗拒了。虽然她还是话不多，但偶尔会抬起头，冲小源轻轻地"嗯"一声，或者点点头。

小源心里那个小小的种子，开始发芽了。

他想起小满的画，想起那个画着牵牛花和小黄狗的小院，心里冒出一个主意。

第二天，小源从家里翻出一盒水彩笔。那是他前年过生日时姑姑送的，三十六种颜色，他只用过几次，盒子还崭新的。他把水彩笔装进书包，一路带到学校。

课间的时候，小源趁教室里人少，把水彩笔轻轻放到小满桌上。

“送给你。“他抓抓头发，有点不好意思，“你的画画得那么好，要是涂上颜色，一定更好看。”

小满愣住了，看看那盒水彩笔，又看看小源，眼睛里写满了惊讶：“给……给我的？”

“嗯！“小源用力点头，“我妈说，好东西要跟朋友分享。”

“朋友"两个字一出口，小源自己也愣了一下。他偷偷观察小满的表情，生怕她又不高兴。

小满没有不高兴。她低下头，手指轻轻抚过那盒水彩笔的塑料外壳，过了好半天，才小声说：“谢谢你，小源。”

那是小满第一次，清清楚楚地叫他的名字。

那天中午，阳光很好。老槐树下，小满破天荒地没有一个人待着——小源端着餐盘，主动坐到了她旁边。这一次，小满没有躲开。

她打开那个浅蓝色的本子，翻到画着老家小院的那一页，拿起水彩笔，慢慢地、一笔一笔地涂起来。牵牛花是紫色的，柿子是橙红色的，大黄狗阿黄是土黄色的，篱笆是青褐色的……

小源在旁边看得入了迷。他从来不知道，原来铅笔勾勒的线条，涂上颜色以后，会变得这么有生气，就好像那个小院一下子活了过来。

“阿黄特别会看家。“小满一边涂色，一边轻轻地说，“每次爷爷从地里回来，它都摇着尾巴跑出去老远。我放学回家，它就扑上来，用舌头舔我的手，痒痒的。”

小源听得眼睛都亮起来：“真好！我家里只有一条金鱼，整天就知道吐泡泡。”

小满"扑哧"一声笑了。虽然笑得很快，又抿住了嘴，但小源看见了。

“小满，你老家在哪儿呀？“小源顺着话头问。

小满的笔停了停，声音低下来：“在山那边。要坐很久很久的火车，还要转汽车，再走一段山路才到。”

“那……为什么来这儿呀？“小源小心翼翼地问。

小满没有回答，只是盯着画里那个弯腰的老人，笔尖悬在半空，久久没有落下。

风从操场上吹过来，带着桂花淡淡的香气。小源忽然觉得，自己好像又问了一个不该现在问的问题。

他连忙岔开话题：“那个……你能教我用这个颜色吗？我想画个橘子，可每次都涂得乱七八糟。”

小满抬起眼睛看他，眼神软了下来，点点头：“好。”

于是，那个秋天的午后，在老槐树下，两个脑袋凑在一起，一个认真地教，一个认真地学。阳光穿过树叶，在他们身上洒下细碎的金斑。

小源心想：原来，让一个人打开心门，不需要多么惊天动地的大道理。有时候，一盒水彩笔，一次耐心的倾听，就足够了。

接下来的几天，小源像是忽然找到了方向。他知道小满对学校还陌生，就主动当起了"小导游”。

“这是图书馆，里面的书可多了，你想看什么都有。““这是花坛，春天会开一片蝴蝶花。““这是操场，我们下午经常在这儿踢球。”

他带着小满，把学校从前到后逛了一遍。小满像个认真听课的学生，眼睛东看西看，遇到不认识的地方就小声地问。她问一句，小源就答一句，慢慢地，小满的话也多了起来。

“原来你们学校这么大呀。“小满感叹道。

“现在也是你的学校啦。“小源笑着说。

小满愣了一下，随即也笑了：“嗯，也是我的学校。”

他们一边走，一边聊。小源说，他最喜欢的科目是体育，最头疼的是作文，每次写作文都像挤牙膏，憋半天也憋不出几个字。小满说，她最喜欢美术和语文，因为画画能让她安心，读故事能让她忘了时间。

“那你长大了想做什么？“小源问。

小满想了想，认真地说：“我想当一个画画的……就是那种，用画把故事讲给别人听的人。”

“画家？”

“差不多吧。“小满有点不好意思，“不过还早呢。你呢？”

“我想当足球运动员！“小源一说到足球就来劲，“我要进国家队，踢世界杯！”

小满"咯咯"地笑起来：“那到时候，我给你画一张大海报，画你进球的样子，贴在球场的看台上。”

“一言为定！“小源伸出手，小满犹豫了一下，也伸出手，两个人轻轻击了个掌。

后来，小源又把小满介绍给了阿哲和班里的几个同学。一开始，小满还躲在人后面，不太敢说话。可小源的朋友们都很友好，听说小满画画好，就嚷嚷着要看她的画。小满拗不过，就把那幅涂好颜色的"老家小院"拿出来给大家看。

“哇，这就是你老家呀？真漂亮！”

“这条狗画得跟真的一样！”

“小满，你也太厉害了吧！”

小满被夸得耳朵通红，但这一次，她的眼睛里亮晶晶的，藏着掩不住的高兴。

小源在一旁看着，心里比吃了蜜还甜。他想：原来，把一个新朋友介绍给大家，看着大家慢慢接纳她，是这么开心的一件事。

第六章 · 转学的理由

又过了几天，一个下雨的午后。

雨点啪嗒啪嗒地打在窗玻璃上，体育课改成了室内自由活动。教室里闹哄哄的，几个男生在过道里追来追去，几个女生围在一起看贴纸。只有小源和小满，并排坐在靠窗的位置，望着窗外的雨发呆。

雨越下越大，操场变成了一片模糊的水光。小满忽然开口了。

“我爸爸在城里找到了工作。“她的声音很轻，混在雨声里，几乎听不见，“所以我妈妈带着我，搬到了这里。”

小源转过头，安静地听。

“我家在山那边的小镇上。我从小就住在那里，门前的路，闭着眼睛都不会走错。“小满的眼睛望着窗外，却没有焦点，“镇子后面有一座山，春天开满映山红；镇子前面有一条小河，夏天我和小伙伴去河里抓小螃蟹，把裤腿卷得高高的……”

她停了一下，吸了吸鼻子。

“我爷爷奶奶还在镇上，阿黄也在。我最好的朋友叫小芽，我们说好了要一起上同一所中学，还要当同桌。”

她顿了顿，像是打开了记忆的匣子，声音慢慢变得柔和起来。

“夏天的时候，我和小芽几乎天天泡在小河边。“小满的眼睛里泛起了光，“我们把裤腿卷得高高的，弯着腰在水里摸螃蟹。螃蟹都躲在石头底下，要轻轻地、快快地伸手，不然它’嗖’地一下就跑没影了。有一次，小芽被一只大螃蟹夹住了手指，疼得直甩手，把水花溅了我一脸……”

她说到这里，嘴角浮起一丝笑意，可笑着笑着，眼神又暗了下去。

“春天，后山的映山红开得漫山遍野，红红的一片，像山着了火。我爷爷说，映山红开的时候，就是山里最美的日子。我和小芽就去采，采一大把，插在玻璃瓶里，放在窗台上，能香好多天。”

“秋天的柿子最甜了。爷爷摘柿子的时候，总把最红的那一颗留给我，用袖子擦得干干净净，塞进我嘴里。那味道呀，我一辈子都忘不了。”

“还有冬天，山里会下雪。我和小芽堆雪人，给雪人戴上爷爷的旧草帽，用两颗黑豆当眼睛，鼻子是一根冻得硬邦邦的胡萝卜……”

小满说着说着，声音渐渐低了下去，像怕惊醒了这些回忆似的。她轻轻叹了口气：“可现在，这些都离我好远好远了。”

小源静静地听着，心里也跟着一会儿甜，一会儿酸。他好像跟着小满的话，走过了那条清清的小河，爬上了开满映山红的后山，也看见了那棵挂满柿子的大树。

小源听到这里，心里揪了一下。

“可是爸爸说，城里能让我读更好的学校。“小满低下头，手指在课桌上无意识地画着圈，“我们就来了。这里很好，教室很大，操场很漂亮，图书馆里的书多得数不清……可是……”

“可是这里没有阿黄，没有小芽，也没有爷爷的柿子树。“小源轻声接了下去。

小满惊讶地抬起头，看着他，眼圈一下子红了。

“小源，我……我其实不是不想理人。“她的声音开始发抖，“我是怕。我怕我一开口，别人就笑我的口音；我怕我答错问题，大家就在底下笑；我怕我表现得很想交朋友，却没人愿意理我……所以我就想，那不如自己一个人待着，至少不会难过。”

大滴大滴的眼泪，从小满的眼眶里滚出来，落在课桌上，溅成小小的水花。

小源的心像被一只手轻轻攥住了。他想起了妈妈的话，想起了幼儿园门口那个哭鼻子的自己。他忽然觉得，小满不是"不合群”，也不是"怪”，她只是一个被突然拔起来、栽到陌生土地里的小树苗，根还没扎稳，风一吹，就摇摇晃晃。

“小满，“小源认真地说，“你的口音不怪，它很好听。就像……就像唱歌一样。”

小满抬头看他，泪眼汪汪。

“而且，“小源继续说，“你不是一个人。从今天起，我就是你的朋友。还有阿哲，还有咱们班，都会慢慢变成你的朋友。你只要愿意，随时都可以跟我说话，说错了也没关系，我保证不笑你。”

小满看着他，眼泪还在往下掉，嘴角却慢慢地、慢慢地扬了起来。她使劲点了点头。

窗外，雨渐渐小了。云层裂开一道缝，一道金灿灿的阳光漏下来，正好照进教室，照在他们两个的脸上。

那一刻，小源忽然明白了一件事：原来，真正去理解一个人，不是站在自己的世界里替她出主意，而是蹲下来，站在她的位置，去看她看见的世界。这种感觉，他以前从没有过，暖暖的，又有点发酸。

第七章 · 一起值日

从那天起，小满像换了一个人——也不是说变得多活泼，而是她不再把自己关起来了。

小源开始想办法，一点一点地把小满拉进班级的大圈子里。

这天轮到小源做值日。他主动跑到小满面前：“小满，今天跟我一起扫地呗？两个人干活快。”

小满犹豫了一下，点点头：“好。”

放学后，教室里渐渐空了。小源拿着扫帚在前面扫，小满跟在后面，把扫成堆的纸屑和橡皮屑收进簸箕。夕阳从窗户斜斜地照进来，把两个人的影子投在光洁的地板上，一个在前，一个在后。

“小满，你扫地扫得真仔细。“小源说。

“我爷爷说，扫地要把边边角角都扫到，这样屋里才干净。“小满说着，把墙角的一点灰尘也扫了出来。

小源笑了：“你爷爷懂得真多。”

“那当然。“小满扬起脸，第一次带着点骄傲，“我爷爷什么都会，会种柿子，会修篱笆，还会给我做木头小凳子。”

正说着，阿哲从门口探进头来：“小源，去不去踢球？就差你一个了！”

小源看看小满，又看看阿哲，忽然有了主意：“阿哲，你来得正好，帮我们一起扫地，扫完咱仨一块儿去操场玩！”

阿哲挠挠头，倒也爽快：“行啊。“他接过抹布，擦起黑板来，擦得粉笔灰直往下掉，呛得自己直打喷嚏。小满没忍住，“扑哧"笑了出来。

阿哲回头看见小满在笑，先是一愣，然后也傻乎乎地笑了：“原来你笑起来是这样的呀，挺好嘛！”

小满的脸"腾"地红了，低下头，但嘴角还翘着。

三个人一起把教室打扫得干干净净。锁门的时候，阿哲忽然对小满说：“林小满，明天中午一起吃饭吧？我们那桌还能再挤一个。”

小满看了看小源，小源冲她用力点头。小满抿了抿嘴，轻轻"嗯"了一声。

第二天中午，小满第一次坐进了食堂里那一大桌。一开始，她还很拘谨，只敢吃自己碗里的饭，别人说话她也不怎么插嘴。可渐渐地，大家发现，这个安静的女孩并不难相处。

“小满，你会不会跳皮筋？“有女生问。

小满摇摇头：“我们那儿玩的是跳房子。”

“跳房子？怎么玩？教教我！”

“就是把小石子往格子里一丢，然后单脚跳过去……“小满一边说，一边用手指在桌上比划。

“有意思！“几个女生凑过来，七嘴八舌地讨论起来。

小源在旁边看着，心里暖暖的。他忽然想起前几天，小满还一个人坐在槐树下，现在却能坐在人群中间，被大家围着问这问那。变化是一点一点发生的，像春天的冰，慢慢就化了。

真正让大家对小满刮目相看的，是那节美术课。

美术老师让大家画"我的家”。小满拿起笔，刷刷刷地画起来。下课前，老师把她的画举起来给全班看。

那是一幅彩色的画：青瓦的小院，爬满篱笆的牵牛花，一棵挂满橙红果实的大柿子树，树下一条摇着尾巴的大黄狗，还有一位弯着腰的老人，正笑着把一颗柿子递给一个扎小辫的女孩。

“林小满同学画得真好，颜色鲜艳，还有感情。“美术老师赞许地说，“大家看，画里有故事。”

教室里静了几秒，然后响起了一阵"哇"的声音。

“好漂亮啊！” “那条狗画得跟真的一样！” “小满，你老家还有柿子树呀？”

小满不好意思地低着头，但小源看见，她的耳朵尖又红了，这一次，是因为高兴。

小源心想：原来，每个人身上都有闪闪发光的地方，只是有的人需要一点时间，才会让你看见。

第八章 · 打开的心门

日子一天天过去，小满的话渐渐多了起来，笑声也多了。她会在下课的时候和女生们一起跳房子，会帮同学捡起掉在地上的文具，还会在值日的时候，把教室的角落擦得一尘不染。

小源看在眼里，特别有成就感。他觉得自己当初那颗小小的种子，已经长成了一棵绿油油的小苗。

真正让全班都改变看法的，是一次语文课。

那天，李老师让大家轮流上台，讲一讲"我最难忘的一件事”。同学们一个接一个上台，讲旅游的，讲生日的，讲比赛拿奖的。轮到小满的时候，小源的心一下子提了起来。

小满的手在桌下攥了又攥，终于还是站了起来。她走上讲台，深吸一口气，开始讲：

“我最难忘的，是去年秋天，爷爷教我摘柿子……”

她的声音一开始有点抖，可讲着讲着，就顺了。她讲爷爷搬来梯子，讲她骑在爷爷脖子上伸手去够那最红的一颗柿子，讲柿子摘下来以后，爷爷用袖子擦干净，塞进她嘴里，那甜味从舌尖一直甜到心里……

讲到这里，她一个词没说好，带出了家乡的口音。台下不知道是谁，“扑哧"笑了一声，紧接着又有两三个人跟着笑。

小满像被泼了一盆冷水，声音戛然而止，脸"唰"地白了。她站在讲台上，手绞着衣角，眼泪已经在眼眶里打转。

小源"腾"地站起来，冲那几个发笑的方向瞪了一眼，声音不大，却很坚定：“笑什么呀！你们没听过别的地方的话吗？”

教室里一下子安静下来。

李老师也轻声说：“林小满同学讲得非常好。每个地方的话，都有它自己的味道，这没什么好笑的。请继续讲下去，我们都想听。”

那几个发笑的同学不好意思地低下了头。

小源冲小满点点头，用嘴型悄悄说：“加油。”

小满吸了吸鼻子，抹了把眼睛，又开口了。这一次，她的声音稳稳的。她讲完了摘柿子，又讲阿黄怎么追着自己的影子转圈，讲爷爷怎么坐在门槛上抽旱烟、眯着眼睛笑……

讲完的时候，教室里安静了一小会儿，然后，掌声像潮水一样响了起来。

小满愣住了，随即，眼泪又掉了下来——不过这一次，是高兴的眼泪。

下课后，那几个发笑的同学磨磨蹭蹭地走过来，其中一个男生红着脸说：“小满，对不起，我刚才不该笑你。你讲得真的很好。”

小满摇摇头，说：“没关系。“她顿了一下，又补了一句，“你们要是想听，我还可以讲好多好多山里的故事。”

“真的吗？那下节课间讲给我们听！”

大家一下子围了上来。

小源站在人群外面，看着被同学们簇拥着的小满，心里涌起一股说不出的高兴。他忽然意识到，改变的不仅仅是小满一个人。原来，当一个人愿意迈出一步，愿意把善意递出去的时候，周围的人也会不知不觉地被改变。

那颗种子，好像不只是在小源的心里发芽，也在整个班级里，悄悄开出了花。

那之后，小满像是彻底打开了。

她不再只是坐在座位上画画了。下课铃一响，她会和女生们一起到走廊上跳绳、跳房子；有人遇到不会的题目，她也会凑过去，轻声地讲；美术课上，总有同学拿着本子请她"帮我画个小猫吧”，她从不拒绝，画完还在旁边添上一个小太阳。

有一次，班里最胆小的女生苗苗上台演讲，紧张得忘词了，站在台上憋红了脸，半天说不出一个字。小满第一个带头鼓掌，大声喊：“苗苗，加油！“苗苗听到她的声音，像是抓住了一根救命稻草，深吸一口气，终于把话讲完了。下台后，苗苗一把抱住小满，声音还带着哭腔：“谢谢你，小满。”

小源在一旁看着，又惊又喜。他想起两个月前，小满还是个连"你好"都不敢说出口的女孩；现在，她竟能勇敢地为别人加油，把快要摔倒的人扶起来。

更让小源感动的是，小满把从老家带来的那份温暖，一点一点地种进了这个新班级。

她教大家用纸折小青蛙，说这是她奶奶教的；她把从后山采来、压得平平整整的几片映山红花瓣，夹在书里送给同学当书签；她还给每一个帮助过她的同学，都画了一张小小的画，画上都是每个人咧嘴笑的样子。

李老师在一次班会上说：“这个学期，我们班最大的变化，不是成绩，而是大家学会了关心彼此。尤其是小满同学，从一个人待着，到走进大家中间，还给大家带来这么多快乐。我要谢谢小满，也要谢谢每一个愿意伸出手的同学。”

教室里响起热烈的掌声。小满站在掌声里，眼睛亮晶晶的，笑着看了小源一眼。

小源冲她竖起大拇指，心想：当初那个躲躲闪闪的小女孩，如今已经成了班级里的一道阳光。原来，被善意温暖过的人，最懂得把善意传递下去。

第九章 · 友谊的温度

秋天越来越深了，操场的梧桐叶铺了厚厚的一层，踩上去咯吱咯吱响。

有一天，小源破天荒地蔫了。下午的足球赛，他们班输给了隔壁班。小源是前锋，本来有两次好机会，可他一脚踢飞了，一脚又被守门员扑了出来。终场哨响的时候，他耷拉着脑袋，一句话也不想说。

放学后，小源一个人坐在操场边的台阶上，抱着膝盖，盯着自己的球鞋发呆。

“小源。“一个声音在身后响起。

小源回过头，是小满。她在他旁边坐下，也不说话，只是安安静静地陪着他。

过了一会儿，小满才开口：“你今天已经很棒了。我看见你满场跑，一直没放弃。”

小源苦笑了一下：“可我还是没进球。”

小满想了想，说：“我爷爷说，柿子不会一次就熟，要等它自己红。踢球也一样，这次没进，下次说不定就进了。”

小源抬起头，看着小满认真的样子，忽然"扑哧"笑了：“你现在都会安慰人了。”

小满也笑了：“这不是跟你学的嘛。”

这句话，让小源心里一下子暖烘烘的。他想起来，几个月前，还是自己坐在她旁边，绞尽脑汁地逗她说话。现在，她也会用同样的方式，把善意递回来了。

日子就这样不紧不慢地过着，小源和小满成了形影不离的好朋友。

他们常常一起写作业。小满的语文特别好，作文写得又快又好，小源有不会的题目就去问她；小源的数学和体育是强项，小满有看不懂的题，他就画图、举例子，讲得口干舌燥。两个人互相帮忙，成绩都往上蹿了一截。

放学路上，他们也会一起走上一段。小源骑着他那辆旧单车，放慢速度，和小满并排。小满有时会从书包里掏出一个本子，给他看自己新画的画：今天画的是后山的映山红，明天想画小河里的螃蟹。小源虽然看不出什么门道，却总是很捧场地"哇"个不停。

“小源，你知道吗，“小满有一天说，“我以前以为，换个学校，就是把自己连根拔起，什么都留在了原地。可现在我明白了，我不是丢了老家，我是把老家装在心里，带到了这里。”

小源听了，心里暖暖的，像是被柔软的棉花包住了一样。

还有一次，小满神神秘秘地递给小源一张折得整整齐齐的纸。小源打开一看，是一幅画：绿茵茵的球场上，一个穿着七号球衣的男孩正抬脚射门，足球划出一道漂亮的弧线，飞向球门。旁边还写着几个字：“未来的世界杯前锋，加油！”

“我说过要给你画海报的。“小满不好意思地搓着手指，“画得不好，你别嫌弃。”

小源捧着那张画，笑得合不拢嘴：“画得太好了！我要把它贴在床头，天天看！”

他忽然觉得，几个月前的那个秋天，自己递出的那一小盒水彩笔，现在变成了一整片五彩斑斓的友谊。原来善意就是这样，你给出一点点，它就会生根、发芽，最后长成一片谁也想不到的风景。

真正的高潮，发生在一个周一的早晨。

小满背着一个鼓鼓囊囊的书包来到教室，脸上是藏不住的兴奋。她打开书包，拿出一大包用报纸包着的东西。

“我爷爷从老家寄来的柿子！“小满的眼睛亮晶晶的，“大家尝尝，可甜了！”

报纸一层层打开，里面是十几颗红通通、软乎乎的大柿子，每一个都圆滚滚的，散发着甜甜的香气。

“哇！“教室里一下子热闹起来。

小满把柿子一个个分给大家，一边分一边说：“这个最软，给李老师留着；这个最大，给阿哲，他跑得快；这个……给小源，他今天踢球累了。”

小源接过那颗柿子，捧在手心里，红红的，凉凉的，沉甸甸的。

大家围在一起吃柿子，汁水甜得粘手指。有人问小满柿子是怎么种的，有人问阿黄现在长多大了，有人问山里下雪没有。小满被围在中间，眉飞色舞地讲着，眼睛里像是装满了星星。

李老师也来了，尝了一口柿子，笑着说：“这柿子真甜，甜得人心里都暖了。”

小源咬了一口自己那颗柿子，甜味在舌尖化开，一直甜到心窝里。

他看着眼前这个热闹的场景，想起了很多很多：想起开学第一天，那个低着头、揪着书包带子的小女孩；想起槐树下那个孤单的背影；想起那幅画着牵牛花和小院的水彩画；想起那场雨里，她流着眼泪说"我怕别人笑我”……

而现在，这个曾经把自己关起来的小满，正站在人群中间，笑着把家乡的甜，分给每一个人。

小源忽然有点想哭，又特别想笑。

他终于彻底明白了：接纳一个人，不是让她变成和我们一样，而是让她可以安心地做她自己；融入一个集体，不是丢掉自己原来的样子，而是让新的人和旧的人，都找到一个舒服的位置。而同理心，就是愿意走到别人的世界里，去看一看、感受一下，然后伸出手，说一声"我陪你”。

给新来的人一点善意，世界真的会多一份温暖。

这份温暖，不是单方面的给予，它会在人与人之间流动，先暖了别人，最后，也会暖回自己身上。

读后想一想

读完了小源和林小满的故事，不妨静下心来，想一想这些问题：

1. 小满刚到新班级的时候，为什么总是一个人待着、不愿意说话？如果你是她，来到一个完全陌生的学校，你最害怕的事情会是什么？
2. 一开始小源主动搭话，小满却不太回应。小源有没有放弃？是什么让他坚持了下去，又是谁的话给了他启发？
3. 小源说"真正去理解一个人，要站在她的位置，去看她看见的世界”。你有没有过"换位思考"的经历？当时你的感受和做法有什么不一样？
4. 在语文课上，有同学笑小满的口音。你觉得那一刻小满心里是什么滋味？后来大家又是怎么弥补的？如果你是当时发笑的人，你会怎么做？
5. 小满最后把爷爷寄来的柿子分给全班同学。你觉得她为什么这么开心？在我们的生活里，你可以为新来的同学、转学生或者还不熟悉的人，做一件什么样的小事？