藏宝图的线索
小朋友跟着一张藏宝图找惊喜,一路上用观察和推理破解了一个个线索。
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第1章 · 门口的一张纸
星期六的早上,院子里的麻雀叫得特别早。
果果五岁半,她穿好小拖鞋,揉揉眼睛,推开门,走到台阶上。
风轻轻吹过来,凉凉的。桂花还没有开,可是空气里已经有一点点甜。
忽然,果果停住了。
台阶上放着一张纸。
纸是黄黄的,边角有点卷,像一片晒干的大树叶。纸上有好多画:一个圆圆的太阳;一颗大大的石头;一颗小小的石头;还有一条弯弯的线,从太阳下面一直绕到纸的角落里去。
果果弯下腰,把纸捡起来,两只手捧着,跑回屋里。
“奶奶!奶奶!门口有一张纸!”
奶奶正在煮鸡蛋。她把火关小,擦擦手,接过那张纸,看了好一会儿。
奶奶笑了,眼角的皱纹像一朵开了花。
“果果,这不是一张普通的纸。“奶奶说,“这是一张藏宝图。”
“藏宝图?“果果把眼睛睁得大大的,“是找到宝贝的图吗?”
“对呀。“奶奶点点头,“院子里藏了一个小惊喜。图上画着五个线索。找到一个线索,就知道下一个线索在哪里。”
果果把纸举起来,对着窗户看。阳光透过纸,纸上的画变成了金色。
“那我们能去找吗?“果果小声问。
“当然能。“奶奶说,“不过,奶奶要先跟你说一件很重要的事。”
奶奶蹲下来,蹲得和果果一样高。
“宝藏不会自己跑出来。“奶奶说,“它藏在看得见的地方。你要用眼睛仔细看,用小脑袋慢慢想。”
果果用力点头。
“我看得可仔细了。“她说,“上次我还在草丛里找到过我丢的小发夹呢。”
“好。“奶奶牵起果果的手,“那我们出发。先看第一个线索。”
果果低下头,认认真真地看那张纸。
第一个线索,就是那两颗石头。
大石头画得圆圆的,胖胖的,比果果的拳头还要大。
小石头画得尖尖的,瘦瘦的,比果果的手指还要小。
旁边还有一个小小的记号,看起来像一只张开的手。
“大石头和小石头……“果果念着,“院子里有好多石头呀。哪一颗才是我要找的呢?”
奶奶不说话,只是笑眯眯地看着她。
果果皱起小眉头,想了一会儿,忽然明白了。
“我知道了!“她轻轻跳了一下,“要去比一比!”
第2章 · 大石头和小石头
院子里有一条长长的石板路,石板路的两边,是奶奶种的花。
有红红的月季,有黄黄的小菊,还有一大片绿绿的薄荷。果果用手一碰,手指上就香香的。
果果领着奶奶,先走到院子的东边。
那里有一堆石头。
大石头,小石头,圆的,扁的,尖的,全都挤在一起,像一群晒太阳的小刺猬。
“这么多石头,“果果说,“我的眼睛都要看花了。”
奶奶搬来一把小竹椅,坐下来。
“别着急。“奶奶说,“图上不是画了一只小手吗?”
“对呀。“果果张开自己的手,看了看。
胖胖的手掌,短短的五根手指。
果果忽然懂了。
“图上是要我用手去比一比!“她说,“比我的手大,还是比我的手小。”
果果蹲下来,开始一块一块地比。
第一块石头,比她的手掌还要大,圆圆的,像一个小碗。她用手抱了抱,抱不动。
“这个太大了。“果果说。
第二块石头,比她的手指还要小,尖尖的,像一颗小牙齿。
“这个又太小了。“果果说。
第三块石头,和她的拳头一样大。
“不大不小。“果果说,“可是它不够胖。”
第四块石头,比她的拳头大一圈,扁扁的,乖乖地躺在草里。果果把它翻过来看了看,下面只有一条小虫子,慌慌张张地钻进了土里。
“没有。“果果摇摇头。
奶奶在旁边问:“果果,图上画了几块石头呀?”
果果举起那张纸,又看了看。
“两块!“她说,“一块大的,一块小的。它们挨在一起呢。”
“那你再仔细看看,“奶奶说,“它们是怎么挨着的?”
果果把眼睛凑到纸上。
大石头在左边。
小石头在右边。
小石头紧紧地靠着大石头,就像果果靠着奶奶一样。
“它们是一对好朋友。“果果说,“大石头在左,小石头在右。”
果果站起来,绕着石头堆走了一圈。
这一回,她不是一块一块地看,而是一对一对地看。
走到墙角的时候,她停住了。
墙角下,有一块大石头,胖胖的,比她的拳头大一点点。大石头的右边,紧紧靠着一块小石头,瘦瘦的,比她的手指小一点点。
和图上画的一模一样。
“找到了!“果果大声喊,“大石头和小石头,是一对的!”
她跑过去,蹲下来,先把小石头轻轻拿开,再把大石头翻过来。
大石头下面,平平的泥土上,压着一张小小的纸。
纸上画着几个脚印。
有一串大大的脚印。
有一串小小的脚印。
还有几个圆圆的、像小梅花一样的印子。
果果把纸捏在手里,回头喊奶奶。
“奶奶!我找到第二个线索啦!”
奶奶慢慢地走过来,摸了摸果果的头。
“你看,“奶奶说,“石头那么多,你为什么能找到呢?”
“因为我比过啦。“果果说,“我先用手比大小,再一对一对地看。”
“真棒。“奶奶说,“比一比,看一看,答案就自己跑出来了。”
果果把两张纸叠在一起,小心地放进衣兜里。
她又低头看了看那串小脚印。
“奶奶,“果果说,“院子里有大脚印,有小脚印,还有小梅花的印子。那会是谁的呢?”
第3章 · 泥地上的小脚印
昨天下过一阵小雨。
雨不大,只把院子里的一块泥地浇得软软的、湿湿的。
今天早上,奶奶又给花浇了水,泥地还是湿的,走上去会留下清清楚楚的脚印。
果果拿着那张纸,走到泥地边上。
她蹲下来,先用眼睛看。
泥地上真的有脚印。
有一串大大的脚印,一步跨得很远。
有一串小小的脚印,一步挨着一步,像一条弯弯的小河。
还有一些圆圆的印子,中间一个圆圆的垫,前面三个小小的点,看起来像一朵一朵小梅花。
“我知道这个!“果果指着小梅花,“这是点点的脚印!”
点点是奶奶养的小猫,浑身白白的,只有耳朵尖是灰的。
它正趴在墙头上打瞌睡,尾巴慢慢地甩。
奶奶走过来,站在那串大脚印旁边。
“果果,你猜猜,这串大大的脚印是谁的?”
果果看看脚印,又看看奶奶的脚。
“是奶奶的!“她说。
“你怎么知道的呀?”
“因为奶奶的鞋子大呀。“果果说,“我的鞋子才这么一点点。”
果果把自己的小凉鞋脱下来,放在大脚印上比了比。
大脚印比她的鞋子长出一大截,像一条小船旁边放着一只小贝壳。
“奶奶的脚印,比我的大好多。“果果说。
“那这一串小脚印呢?“奶奶又问。
果果愣了一下。
她看看小脚印,又看看自己的光脚丫。
然后,她小心地把自己的脚,轻轻放进一个小脚印里。
刚刚好。
不大,也不小。
脚趾头的地方,还有五个小小的印子。
“奶奶!“果果叫起来,“这是我的脚印!”
“对呀。“奶奶笑了,“昨天下午你在这里踩水玩,自己都忘了吧?”
果果不好意思地笑了。
“原来我踩过这里。“果果说,“可是,这些脚印能带我去哪里呢?”
她把纸举起来,又看了一遍。
看第一遍的时候,她只看见了脚印。
看第二遍的时候,她看见了纸的最下面,有一条细细的箭头。
箭头指着那一串小脚印。
“要跟着我的脚印走!“果果说。
果果低下头,一步一步,顺着那串小脚印往前走。
小脚印绕过薄荷丛。
小脚印穿过石板路的缝隙。
小脚印一直走到花架下面,就不见了。
花架是用竹竿搭的,上面爬满了绿绿的藤。藤上开着几朵小黄花,风一吹,摇啊摇。
花架下面的阴影里,整整齐齐地摆着三只小木盒。
木盒一只比一只小,排成一排,像三个排队的小朋友。
每只木盒上,都画着几个小圆点。
第一只木盒上,画着一个圆点。
第二只木盒上,画着两个圆点。
第三只木盒上,画着三个圆点。
木盒上都有一根细细的绳子,系着一个小木头扣。
果果伸手就要去拉第一只木盒的绳子。
“果果,“奶奶轻轻叫住她,“你先别急。”
“为什么呀?“果果问。
“你想想看,“奶奶说,“图上的脚印,为什么走得那么整齐呢?”
果果歪着头想。
一串脚印,一步接着一步,不跳,不跑,不乱。
“它是一步一步来的。“果果说。
“说得真好。“奶奶点点头,“那我们开盒子,是不是也应该一步一步来呀?”
果果看看第一只木盒上的一个圆点。
再看看第二只上面的两个圆点。
再看看第三只上面的三个圆点。
“我懂啦!“果果说,“一个圆点第一步,两个圆点第二步,三个圆点第三步。要按顺序来!”
第4章 · 一个圆点、两个圆点、三个圆点
果果在花架下面坐下来。
她把三只小木盒搬到面前,一只一只摆好。
“一个圆点,第一。“果果一边说,一边用手指点着。
“两个圆点,第二。”
“三个圆点,第三。”
说完,她深吸一口气,慢慢拉开第一只木盒的绳子。
木头扣松开的时候,发出轻轻一声"嗒”。
小木盒打开了。
盒子里没有糖,没有玩具,只有一片小小的纸。
纸上画着一段弯弯的线,边上还有几个小锯齿。
“这是什么呀?“果果把纸举起来,对着光看,“像半片叶子。”
奶奶不说话,只是坐在旁边,手里慢慢地摘着薄荷叶。
果果又拉开第二只木盒。
“嗒。”
盒子里也是一片小纸。
纸上也画着一段弯弯的线,还有一些小点点。
“也有点像半片叶子。“果果说。
她拉开第三只木盒。
“嗒。”
里面还是纸。纸上画着几个小小的形状,圆圆的,有的胖,有的瘦。
果果把三片纸放在膝盖上,看了看,有点糊涂。
“奶奶,三片纸都是破破的。“果果说,“宝藏在哪里呢?”
“你把它们放在一起试试看。“奶奶说。
果果把小竹凳当成小桌子,把三片纸摊开。
她随手一放,一放就乱了。
第一片纸跑到最右边,第三片纸压在中间,第二片纸歪歪的,中间还漏出一条缝。
拼出来的图,什么也不像。像一只被踩过的蜘蛛。
果果皱起眉头。
“不像。“她说,“一点都不像。”
“那你再看看,“奶奶说,“这三片纸,是从哪只盒子里拿出来的呀?”
果果低头看纸。
第一片纸上,有一个小小的圆点。
第二片纸上,有两个小小的圆点。
第三片纸上,有三个小小的圆点。
“啊!“果果叫起来,“纸上有圆点!一个圆点的,是从第一只盒子里拿的。两个圆点的,是从第二只盒子里拿的。”
奶奶笑了:“那我们怎么摆呢?”
“一个圆点,放最左边。“果果一边说,一边摆。
“两个圆点,放中间。”
“三个圆点,放最右边。”
摆好啦。
果果往后退了一步,眯起眼睛看。
三片纸紧紧地挨在一起,缝都不见了。
纸上出现了一幅清清楚楚的画:
一根小树枝。
树枝上长着五片叶子。
一片叶子在左边,一片叶子在右边,三片叶子在中间。
五片叶子长得差不多,绿绿的,圆圆的,都朝上翘着。
只有一片叶子,边上有小小的锯齿,还多了一条细细的线。
“奶奶!“果果指着那幅画,“有一片叶子不一样!”
“你一眼就看见啦。“奶奶说,“果果的眼睛真亮。”
果果很高兴,可是她马上又想起了什么。
“奶奶,“果果说,“刚才我乱放的时候,怎么看不出来呢?”
“你说说看。“奶奶说。
果果想了想。
“因为乱放的时候,图是断的。“她说,“断了,就看不明白。按顺序放好,图就连起来了。”
“说得对极了。“奶奶摸摸她的头,“很多事情都是这样。一步一步来,才不会乱。”
果果把三片纸叠好,和前面的线索放在一起。
然后她抬起头,看向院子。
石板路的两边,花很多,叶子也很多。
红的、黄的、绿的,一片挨着一片。
“院子里有那么多叶子,“果果说,“我要去找那一片不一样的叶子。”
第5章 · 只有一片不一样
果果拿着那幅拼好的画,在院子里走来走去。
她先走到月季花旁边。
月季花的叶子是深绿色的,边上有一圈小锯齿,摸上去有点扎手。
果果摇摇头。
“不对。“她说,“画上的叶子没有锯齿。”
她又走到小菊旁边。
小菊的叶子细细的,像一根根小针,一簇一簇地挤在一起。
“也不对。“果果说,“画上的叶子是圆圆的。”
她再走到薄荷旁边。
薄荷的叶子圆圆的,边上也有小锯齿,闻起来香香的。
果果把一片薄荷叶放在手心里,和画比了比。
“边上有锯齿,这个像。“她说,“可是画上只有一片有锯齿,别的四片都没有。”
果果蹲在薄荷丛边上,看了好一会儿,看得眼睛都酸了。
满地都是叶子,一片挨着一片,像一片绿色的小海。
“奶奶,“果果说,“叶子太多了,我找不到那一片。”
奶奶走过来,也在她旁边蹲下。
“果果,你再看看画。“奶奶说,“这幅画上,叶子是长在哪里的呀?”
果果低头看画。
画的不是一堆散开的叶子。
画上有一根树枝。
五片叶子,全都长在那一根树枝上。
果果的眼睛慢慢睁大了。
“哦!“她说,“我不该满地找一片叶子。我要先找一根树枝!”
“真聪明。“奶奶笑了。
果果站起来,重新找。
这一回,她不是看叶子,而是看树枝。
地上的树枝也不少,细细的,短短的,风一吹就跑。
果果一根一根地捡起来,数上面的叶子。
第一根,枝上光光的,一片叶子也没有。
第二根,枝上有两片叶子。
第三根,枝上有三片叶子,可是有一片已经黄了。
第四根,枝上正好有五片叶子!
果果把树枝拿在手里,一根手指一根手指地数。
“一片、两片、三片、四片、五片。“她数得很慢,“是五片!”
她把这根树枝和画放在一起比。
位置一样,样子一样,连叶子朝上的方向都一样。
“找到啦!“果果说,“就是这一根!”
可是,图上还有一件事——五片叶子里,有一片不一样。
果果把树枝举高,在阳光下面慢慢转。
第一片叶子,圆圆的,绿绿的,边上光光的。
第二片叶子,圆圆的,绿绿的,边上光光的。
第三片叶子,圆圆的,绿绿的,边上光光的。
第四片叶子,圆圆的,绿绿的,边上光光的。
第五片叶子——
“这里!“果果轻轻地叫了一声。
第五片叶子的边上,有一圈小小的锯齿。
叶子的中间,还多了一条细细的线。
和图上画的那片叶子,一模一样。
果果小心地把这片叶子翻过来。
叶子背面,贴着一小块折好的纸。
果果把纸展开。
纸上画着一棵树。
树的上面画了一个向上的箭头。
树的下面画了一个向下的箭头。
树的左边画了一个向左的箭头。
树的右边画了一个向右的箭头。
四个箭头围成一圈,中间还画着一个小小的方框。
“这是什么呀?“果果说。
奶奶看了看纸,又看了看果果。
“果果,“奶奶说,“你还记得院子里有哪些东西,是在上面的,哪些是在下面的吗?”
果果抬起头。
花架在上面的地方。
石头在下面的地方。
墙头是高的,水缸是矮的。
“我记得!“果果说,“那这一回,要找上、下、左、右了。”
第6章 · 上面、下面、左边、右边
果果拿着那张画着箭头的纸,站在院子中间。
她先学着箭头的方向,把手臂举起来。
“上面!“她把手举得高高的。
“下面!“她把手放下来,指着地。
“左边!“她把左手伸出去。
“右边!“她把右手伸出去。
点点从墙头上跳下来,绕着果果的腿转了两圈,好像也想跟着一起玩。
“奶奶,“果果说,“可是我要站在哪里看呢?”
奶奶指了指纸的中间。
果果低下头看。
四个箭头围着一个小小的方框。
“这个小方框,“果果说,“就是我站的地方吧?”
“你说得对。“奶奶说,“图上还画了一棵树呢。”
果果这才发现,纸的角落里还画着一棵树。
树冠圆圆的,胖胖的,树干粗粗的,像一根小水桶。
果果抬起头,在院子里找树。
第一棵,是墙角的小橘子树。树干细细的,果果一只手就能握住,树冠也是小小的。
“太细了。“果果说。
第二棵,是花架旁边的竹子。竹子是一根一根的,直直的,根本没有圆圆的树冠。
“不是竹子。“果果说。
第三棵,是院子南边的大槐树。
树干粗粗的,果果张开双臂都抱不过来。树冠圆圆的,胖胖的,像一把撑开的大伞。
“就是它!“果果说,“和纸上画的那棵树一模一样!”
果果跑到大槐树前面,站好。
“我站在这里了。“她说,“现在,我要看上面、下面、左边、右边。”
果果先向上看。
树枝上,高高地挂着一个小小的布袋。
布袋是蓝布的,被风一吹,轻轻地晃啊晃。
“上面有一个布袋!“果果叫起来。
她又向下看。
树根旁边,围着一圈小石头,摆得圆圆的,像一个小小的池塘。
“下面有一圈石头!“果果说。
她又向左边看。
左边的墙根下,放着一口大大的水缸,缸里装满了水,水面上浮着一片小小的荷叶。
“左边有一个水缸!“果果说。
她又向右边看。
右边的地边,立着一排竹篱笆,篱笆上爬满了绿绿的豆角藤。
“右边有一排篱笆!“果果说,“我看完四个方向啦!”
可是,惊喜在哪里呢?
果果把纸举起来,又仔细看了一遍。
这一回,她看得很慢很慢。
四个箭头,不是一模一样的。
其他三个箭头,都细细的,没有画别的东西。
只有向上的那个箭头旁边,画了一个小小的袋子。
“是上面!“果果指着布袋,“惊喜在树上的布袋里!”
果果跑到树底下,踮起脚尖,把手臂伸得直直的。
够不到。
布袋离她还有好远好远,像天上一朵小云。
果果想了想,跑到花架下面,把自己刚才坐的小竹凳搬了过来。
她把小竹凳放在树底下,小心地踩上去,又踮起脚尖。
还是差一点点。
“奶奶,“果果转过头,“我搬了凳子,可还是够不到。你可以帮帮我吗?”
“当然可以。“奶奶走过来,一只手扶着果果,一只手把布袋轻轻拿下来。
“谢谢你,奶奶。“果果抱住布袋,“一个人够不到,两个人就够了。”
布袋轻轻的,里面装着一小包东西。
果果解开袋口的绳子,把里面的东西倒在自己的手心里。
是一小把种子。
黑黑白白的,一头尖尖的,一头圆圆的,像好多小小的水滴。
还有一张折起来的小纸。
纸上画着四样东西:一个箭头朝上,一个箭头朝下,一个箭头朝左,一个箭头朝右。
四个箭头中间,画着一颗小小的种子。
果果看着纸,又看着手心里的种子,慢慢地说:
“奶奶,这一次,我好像知道要做什么了。”
第7章 · 小小的惊喜
果果把种子放在小竹凳上,摊开那张纸。
纸上画着四个箭头,围着一颗种子。
“上一次,四个箭头是让我站好,看四个方向。“果果说,“这一次,箭头围着种子……”
她想了想,忽然说:“是不是让我看一看,种子需要什么呀?”
“你继续说。“奶奶坐了下来。
果果指着向上的箭头。
“向上,就是太阳。“她说,“种子要晒太阳,才会长高。要是种在屋檐下面,整天晒不到太阳,它就不高兴了。”
她又指着向下的箭头。
“向下,就是泥土。“她说,“种子要住在泥土里,根要往下面长。”
她又指着向左的箭头。
“向左,是水缸。“她说,“种在水缸旁边,浇水最方便。提着小水壶,走两步就到啦。”
她又指着向右的箭头。
“向右,是篱笆。“她说,“向日葵会长得很高很高,有篱笆靠着,风来了就不怕。”
说完,果果自己先愣住了。
“奶奶!“她叫起来,“四个箭头,说的是同一个地方呀!”
“是吗?“奶奶笑了,“那你说说看,是哪里?”
果果站起来,用手一个一个地数。
“第一,要晒得到太阳的地方。”
“第二,要有泥土的地方。”
“第三,要离水缸近的地方。”
“第四,要挨着篱笆的地方。”
她一边说,一边在院子里走。
屋檐下面,晒不到太阳,不行。
石板路上,光光的,没有泥土,不行。
大槐树下面,泥土是有的,可是一整个上午都被树影盖着,晒不到太阳,也不行。
果果一直走到院子的东边。
这里,头顶上的天蓝蓝的,太阳暖洋洋地照下来。
脚底下,是一小块松软的泥地,奶奶前些天刚翻过,土里还有几根细细的草根。
左边,是那口大水缸,水面上的一片荷叶被风吹得晃啊晃。
右边,就是那排竹篱笆,豆角藤爬得满满的。
“就是这里!“果果把种子举起来,“上面有太阳,下面有泥土,左边有水缸,右边有篱笆。四个都对!”
奶奶从屋里拿来一把小铲子,递给果果。
果果蹲下来,用铲子挖了几个小坑。
一个小坑,一个小坑,排得整整齐齐,像几个小小的碗。
她把种子一粒一粒放进坑里,一粒一个家。
“种子你好。“果果小声地说,“这里下面有泥土,上面有太阳,旁边有水,还有篱笆陪着你。”
然后,她用土把种子轻轻盖好,用手掌拍了拍。
奶奶提来小水壶。
果果把水壶举起来,慢慢地浇。
水从壶嘴里流出来,落在泥土上,泥土的颜色一下子变深了。
“喝吧喝吧。“果果说,“快快长大。”
干完活,果果的脸红红的,鼻尖上有一颗小汗珠。
她回头看了看这条路:台阶上的纸,石头堆里的纸,泥地上的脚印,花架下的三只小木盒,五片叶子里的那一片,大槐树上的小布袋。
“奶奶,“果果说,“我走了好多地方,用眼睛看,用手比,还数了数,想了想。”
“是啊。“奶奶说,“你找到了惊喜。”
“可是……“果果低头看看那小块泥地,“惊喜是不是还没长出来呀?”
奶奶笑了,笑得很温柔。
“果果,惊喜不是装在盒子里的东西。“奶奶说,“惊喜是会长大的东西。今天你把它种下去,明年夏天,这里就会站着一排向日葵,每一朵都朝着太阳笑。”
果果的眼睛亮亮的。
她好像已经看见了——高高的花秆,大大的黄花,和她一样高,比她还高。
奶奶从口袋里又拿出一张小卡片。
小卡片是空白的,白白的,什么也没有。
“这是最后一样东西。“奶奶说,“留给你。”
“留给我做什么呀?“果果问。
“你可以画一张自己的藏宝图。“奶奶说,“画上线索,让小满来玩。她明年搬过来,正好可以找一找。”
果果把卡片捧在手里,用力点头。
“我要画四个圆点。“她说,“还要画一颗种子,画一片叶子,画一串小脚印。”
那天傍晚,夕阳把院子照成了金黄色。
果果坐在台阶上,一笔一笔地画着她的藏宝图。
点点趴在她脚边,尾巴甩啊甩。
院子里的风轻轻吹过来,吹过薄荷,吹过篱笆,吹过那一小块新浇过水的泥土。
果果回过头,看着自己走过的那条路。
她忽然明白了奶奶早上说的话。
宝贝不会自己跑出来。
它藏在看得见的地方。
只要你肯看,肯比,肯想,肯一步一步往前走,答案就会在那里等你。
读后想一想
果果找第一块石头的时候,为什么要用手去比一比?如果换作你在石头堆里找,你会用什么办法比出"大一点"和"小一点"呢?
泥地上有三串脚印:大的、小的、像小梅花的。果果是怎么一步一步认出哪一串是她自己的?你注意过雨天里自己留下的脚印吗?
三片小纸片,乱着放就什么也看不出来,按圆点的顺序放好就拼成了一幅画。你在家里玩拼图、搭积木或者收玩具的时候,有没有发现"按顺序"特别有用?
果果没有满地去找那一片不一样的叶子,而是先去找那根有五片叶子的树枝。你觉得她这个办法好在哪儿?如果要找出一堆东西里唯一不一样的那个,你会先看什么?
种子需要上方有太阳、下方有泥土、左边有水缸、右边有篱笆。请你也在家里想一想:如果要种一颗种子,你会把它种在哪里?为什么选那里?等它长大以后,你最想看到什么?
📝 给爸妈的 5 分钟
观察、比较、按顺序推理,答案就藏在看得见的地方
多问'你是怎么看出来的',鼓励孩子说说观察和比较的过程
和孩子一起在院子里找'不一样'的东西,按线索一步步走